Descripción
Para
el desarrollo de una educación humanista es necesario centrar el paradigma
pedagógico en la persona y que ésta sea concebida de una manera integral, como
una totalidad. En este paradigma se desenvuelven aprendizajes significativos
vivenciales, partiendo de la experiencia misma del educando, utilizando métodos
activos de aprendizaje y conceptualizando a la educación como una experiencia
creadora. Así mismo, es indispensable que existan programas flexibles, multi y
transdisciplinarios. Por otra parte, la autoevaluación es un proceso reflexivo
permanente que puede trasladarse a todos los aspectos de su vida y no sólo
quedarse en el aula. Por último, los valores más importantes que promueve el
modelo son el respeto, la tolerancia, la libertad, todos ellos básicos para la
convivencia humana.
Aizpuru
Cruces, M. (2008). La persona como eje fundamental del paradigma humanista. Acta Universitaria, 18 (Nro. especial),
pp. 33-40.
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