Descripción
En la medida en que el sector público imita la reforma de
aquellas empresas que ponen el acento en el conocimiento, la subcontratación y
la desregulación se han convertido en las principales políticas. La
subcontratación no se basa en la arbitrariedad de un gestor público, sino en la
eficacia selectiva y la competencia. El interés de la subcontratación consiste
en poner en contacto los recursos del sector público y privado, mientras que la
externalización del conocimiento supone una innovación para incrementar el
conocimiento organizativo y reducir la ignorancia organizativa. Basándose en
una investigación sobre externalización de conocimiento llevada a cabo por el
Ayuntamiento de Kaohsiung (Taiwan) en los últimos años, se ha integrado el
Análisis Envolvente de Datos (DEA) y el Análisis de Sensibilidad para medir la
eficiencia total (TE), la eficiencia técnica pura (PTE) y la eficiencia del
tamaño (SE) en la externalización del conocimiento en del Ayuntamiento de
Kaohsiung, lo que puede servir para otros países y ciudades. De las variables
sobre eficiencia del DEA se obtiene que un DMU (Data Management Unit), esto es,
en torno al 5% de todos los DMU, cuenta con una robusta eficiencia de 1 en la
externalización del conocimiento, lo que muestra una favorable eficiencia en la
externalización de conocimiento. Dos DMU, lo que supone alrededor del 10% de
todos los DMU, revela ineficiencia marginal en la externalización de
conocimiento entre 0,9 y 1. Ello supone que esos sectores podrían incrementar
la eficiencia en la externalización del conocimiento. Diecisiete DMU, que
representan el 85% de todos los DMU, muestran una obvia ineficiencia en la
externalización de conocimiento menor de 0,9, por lo que el sector de las
finanzas y el de transporte presenta la menor eficiencia en la externalización
de conocimiento.
Liu, H. (2014). Evaluación del rendimiento de la externalización de conocimiento
por parte del sector público mediante análisis envolvente de datos. Revista Internacional de Sociología, 72 (e 2),
pp. 23-32
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